Ja podeu consultar en la nostra pàgina web el treball de Francesc Gisbert «Guanyem el pati. Els nostres jocs populars a l’aula» que aborda el repte de fomentar el valencià a l’escola per mitjà de la introducció dels jocs populars com a elements d’oci i d’integració lingüística. Feu clic ací per a llegir el treball, i ací per a consultar l’índex del número 3 de la revista Aula de Lletres Valencianes, on el treball va ser publicat originalment.
Eugeni S. Reig, u dels membres fundadors de la nostra associació, acaba de publicar El valencià de sempre, una arreplega de paraules i locucions valencianes que, segons l’autor, estan en perill de desaparéixer. L’obra, que publica Edicions Bromera, és una versió actualitzada i ampliada de Valencià en perill d’extinció, que Reig autoedità en 1999.
El valencià de sempre és un treball ingent, de quasi nou-centes pàgines, que inclou totes les entrades de la segona edició de Valencià en perill d’extinció, el contingut de Lèxic valencià d’ahir i de hui (fins ara inèdit), i 440 entrades noves. És destacable que la majoria d’entrades inclouen exemples literaris d’autors reconeguts.
Es tracta d’una obra de contingut didàctic apta per a professors i alumnes de valencià, que poa del valencià popular.
Ja podeu consultar en la nostra pàgina web el treball «La integració des del treball cooperatiu», de Carme Martínez i Noèlia Soldevila. Les autores, des de l’experiència com a professores d’Educació Secundària, hi expliquen en què consistix del treball cooperatiu, i ho il·lustren amb una aplicació d’esta estratègia didàctica a un grup multicultural d’alumnes de la localitat de Benidorm.
Feu clic ací per a llegir el treball, i ací per a consultar altres treballs del número 1 de la revista Aula de Lletres Valencianes.
En Taula de Filologia Valenciana continuem amb la tasca de posar a l’abast del públic els treballs del primer número de la nostra revista, Aula de Lletres Valencianes. Hui oferim el treball «Relats interculturals», de Josep Lluís Doménech, Maria Pilar Doménech i Jesús Huguet, tots tres professors d’Educació Secundària. Es tracta d’un article centrat en la pedagogia i la didàctica del valencià, en què els autors oferixen pautes per a elaborar materials per a l’aprenentatge de llengua per part de persones immigrants, tant per al nivell d’Educació Primària com per a Educació Secundària.
Feu clic ací per a llegir el treball, i ací per a consultar altres treballs del número 1 de la revista.